Aprendizagens de Novembro!

Participei de um curso de extensão da Ufrgs , sobre Arquiteturas Pedagógicas para Educação Infantil, o curso obordou os ambientes virtuais de aprendizagem(AVA's), os espaços digitais, ciberinfância, a geração dos antivos digitais, as instituições de educação infantil, como estas instituições estão lidando com a nova demanda e estratégias para pensar a educação da ciberinfância, e a construção de arquiteturas para a educação infantil, articulando o planejamento e os recursos digitais.
O curso cadastrou os alunos no ambinete virtula chamado Planeta rooda, onde participamos de fóruns, bate papo e diário de bordo.Foram feitas leituras sobre a temática e cada aula, os alunos interagiam com os demais colegas.

Participações no fórum durante o curso:

As arquiteturas pedagógicas permitem a flexibilidade da didática,possibilitando que o alunos tenha interação,reflexão e autonomia,fazendo com que as aprendizagens saiam do seu modelo tradicional de sala de aula e de livro didático,possibilitando a aprendizagem no tempo de cada sujeito.Acredito que as arquiteturas permitem um visualizar do processo de aprendizagem ,dou o exemplo do blog de aprendizagem ,onde o aluno posta as significativas aprendizagens, interage suas dúvidas com os colegas, assim formando uma rede de aprendizagens.
Criado por Luciane de Oliveira Machado Mota em 12/11/2007

A construção do projeto da arquitetura pedagógica foi tranqüila, acredito que eu tenha desenvolvido o que foi solicitado.O curso foi muito bom,pois nos ajudou a conhecer ou ampliar conhecimentos.
Criado por Luciane de Oliveira Machado Mota em 19/11/2007

A educação infantil, é o primeiro contato da criança na escola, compreende-se uma fase de socialização, construção do sujeito enquanto ser social, nesta perspectiva deve se trabalhar as diferenças, autonomia,cooperação entre outras aprendizagens.O planejamento pedagógico deve ser desenvolvido conforme o contexto social das crianças, possibilitando todas as formas de conhecimento, e em se tratando de tecnologia, seria muito bom que ocorresse em todas as escola o contato com a informática.
Criado por Luciane de Oliveira Machado Mota em 11/11/2007

A educação não pode pensar em estar desconectada, dessa nova infância.É importante que o professor se atualize e proporcione interação e troca com a ciberinfância, o professor como mediador do processo de ensino e aprendizagemDiz Paulo Freire, que enquanto educo também aprendo!Beijos.
Criado por Luciane de Oliveira Machado Mota em 03/11/2007

Nossa primeira aula foi muito boa,e respondendo as questões sobre AVA de um modo geral, são ambientes virtuais que proporcionam muitas trocas, seja sincronas ou assincronas.Apesar da Educação ainda estar em passos lentos em relação as tecnologias, podemos dizer que é possível trabalhar com os ambientes virtuais com nossos alunos,é um processo que permite muitos conhecimentos, onde o aluno desenvolverá sua autonomia.
Criado por Luciane de Oliveira Machado Mota em 03/11/2007

Ao final do curso cada aluno apresentou um projeto sobre arquitetura pedagógica:
Meu projeto:Pais e filhos:Diálogos tecnológicos através das libras
Recurso digital:Blog de aprendizagem
Período do projeto: durante o anos letivo
Objetivo: Registro das atividades mais sognifictivas dos alunos e reflexão do processo de aprendizagem no final do ano juntamente com os pais.